第22节
??“明夏，你有微信吗？”突然，侯远华开口。 ??明夏下意识点头，还没反应过来，旁边的明母就已经忍不住了，直接用胳膊肘捣了她一下：“快和老师加微信啊，以后有什么想不明白的历史方面的问题，也方便问老师。” ??明夏这才反应过来，赶忙拿出手机，和侯远华加了微信。 ??身为京华大学人文学院的院长，想和侯远华见面的人就不知多少，更遑论加微信了。 ??事实上，侯远华也就是被明夏对历史超乎寻常的热爱戳软了心的一角，这才主动提出加微信的事，换作别人，别说让他主动提了，请求加微信也会被婉拒。 ??听到明母的话，侯远华开口，十分直白：“我工作很忙，看微信时间不多，有问题最好还是问你现在的历史老师或者上网查。我加你，是打算如果明年你成功考上了京华大学历史专业，我会送你一分小礼物，保证你喜欢。” ??对明夏来说，侯远华这个级别的人物，光是偶遇已经很幸运，能给他留下印象更是惊喜，最后还加了微信就直接是奇迹了。 ??对此，她十分有自知之明，闻言，连连点头，表示自己不会随意打扰老师。 ??侯远华满意地点了点头。 ??从京华大学回家后，接下来的整整一周，明夏都沉浸在认识了历史大佬的喜悦之中，学习起来仿佛打了鸡血。 ??之前，她虽然也很努力，但明显严重偏科历史，但现在，却是每门课都一样用功。 ??高三（9）班任课老师之间5v1的僵局终于打破，吴伟平终于不再被其他几个老师机体针对了，进入友好和谐阶段，但他却总有种失落感。幸好，明夏上历史课时的认真态度依旧没变，他才松了口气，安心了。 ??这个小变化，明夏沉迷于学习，没注意到，每天晚上大课间都和她一起去办公室报到的王飞却是发现了，屁颠屁颠跑过去和她分享。 ??“明姐，你知道这叫什么吗？”趴在明夏课桌的边沿，王飞贱兮兮地挑眉。 ??“叫什么？”明夏低着头，正在看历年来的语文高考满分作文，漫不经心地问。 ??王飞：“雨露均沾，后宫安宁。” ??明夏表示拒绝：“不，其他课都只是挡箭牌，我的真爱只有历史这一门课。” ??第十五章 ??的确，明夏有远超常人的理解力和记忆力，但学习这件事，不是可以轻轻松松一蹴而就的，长期的积累和系统的思维模式的培养也很重要。 ??在星际时代，她学的就是数学专业，理科思维很强，但在21世纪，作为一个文科生，并不是单纯的背书就能搞定所有，答题逻辑也很有讲究。 ??比如语文这门课，明夏虽然默写类都答得不错，但在阅读理解方面，丢分就一直很严重。 ??就比如，一篇文章里，心情不好的作者写到一扇窗户是蓝的，下面的题目就问作者这么写的意图。 ??明夏：？？？ ??这个问她干嘛，不应该问房子的装修人员吗？又或者，作者可能就是单纯喜欢这个颜色呗。难不成，人家写这篇文章的时候，还要把房子重新装修一下，应应景？ ??但就算心里嘀咕，题目还是要答的。 ??思考了一下大部分题目的套路，明夏回答：蓝色表示忧郁，表现了作者压抑的内心。 ??语文老师把试卷拿过去，批改后，直接0分打回，说她根本没有理解文章真正想表达的意思。 ??明夏一脸茫然地翻开答案，就见正确答案写着：“蓝色代表天空，窗户象征自由，作者在通篇压抑的文章中，通过这扇蓝色的窗户，暗示了自己对自由和解放的向往。” ??明夏：…… ??行吧，文化人的世界真复杂，她还是得继续多练练啊。 ??10月底的时候，学校期中考试了。 ??考试前一天晚上，按照惯例，所有晚课都改成了自习。然而，四节晚自习，明夏却是前三节都在办公室度过。三门主科老师，一人一节课，盯着她学习。 ??直到第四节课，明夏才终于被放回教室，自己去决定要复习什么学科。 ??她确实听话地认真复习了各个学科，就是…… ??人嘛，面对心爱的事物，多多少少都会有点偏心。所以，明夏复习历史的时间，稍微久了那么“一丢丢”。 ??离放学还有二十分钟的时候，知道所有任课老师应该差不多都回家了，大概率不会再来逮她，明夏更是十分嚣张地直接把其他五门课的书都收了起来，就看历史。 ??“明夏，你出来一下。” ??突然，数学老师赵建春出现在教室前门。 ??明夏做贼心虚，心头一惊，忐忑地出去了，才知道，原来数学老师是来叮嘱她期中要好好考的。 ??“这次期中考试，你可不许再藏拙了啊。好好考，拿出自己的真实水平，也让你爸妈看到成绩后对你的高考也放心些。” ??赵建春开口，语重心长。 ??“之前，你考虑的只是自己，觉得如果学习太好了，压力很会大。但是，你不知道，你爸妈以为你真的那么叛逆，私下里找了我和其他老师很多次，就是希望我们不要放弃你。” ??说到这里，赵建春不由得深深地叹了口气， ??爸妈居然私底下找过老师…… ??明夏紧紧抿唇，想到曾经的自己对父母的抗拒和对学习的厌恶，眼眶克制不住地微微泛热。 ??“我会的，老师。”明夏语气郑重。 ??第二天，期中考试终于开始了。 ??每一科试卷发下来的时候，明夏都会快速将整张试卷扫一遍，在脑中理顺思路，才会正式下笔。 ??尤其是数学和历史，对这两门课，明夏的仔细和认真，简直到了惊人的程度。